Tenemos que considerar las dificultades como escalones hacia una vida nueva.

Beethoven

Un viaje de diez mil kilómetros empieza con un simple paso.

Provervio chino

Que los médicos no receten abrazos no significa que no curen.

Joan Turu

Caminando en linea recta, no se puede llegar demasiado lejos.

El principito

Tenemos que considerar las dificultades como escalones hacia una vida nueva.

Beethoven

Un viaje de diez mil kilómetros empieza con un simple paso.

Proverbio chino

Que los médicos no receten abrazos no significa que no curen.

Joan Turu

Caminando en linea recta, no se puede llegar demasiado lejos.

El principito

Prevención

Varios autores destacan que una intervención temprana de las dificultades disminuye significativamente el riesgo de gravedad de las mismas.

Desde Instituto Sitges, trabajamos para fomentar una correcta identificación e intervención de las dificultades infantiles, juveniles y familiares desde el primer momento de su aparición. Proporcionamos una primera visita gratuita donde recogemos toda la información relevante del problema y orientamos a la familia en qué hacer y cómo hacerlo, favoreciendo así una mejor calidad de vida de los niños y de su entorno.

Intervención

Recibir ayuda o un apoyo psicológico puntual es un recurso cada vez más frecuente en la sociedad actual. Toda familia puede requerir atención psicológica en un momento determinado.

Nosotros ofrecemos tratamientos psicológicos especializados a niños y adolescentes de edades comprendidas entre los 3 y los 18 años, así como a sus familias a sus familias. Garantizamos completa transparencia, coordinación, asesoramiento y apoyo tanto a las familias como a las escuelas.

¿En qué os podemos ayudar?

Las dificultades con las que trabajamos desde el departamento de psicología infanto-juvenil son las relacionadas con:

  • Trastornos depresivos.
  • Trastornos de ansiedad (fobias, mutismo, ansiedad social, ansiedad por separación, somatitzaciones…).
  • Encopresis y Enuresis.
  • Trastorno del espectro autista.
  • Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-H)
  • Trastorno del vínculo.
  • Trastornos de control de los impulsos y de la conducta.
  • Trastorno específico del aprendizaje.
  • Trastornos por tics.
  • Trastornos psicóticos.
  • Trastorno obsesivo compulsivo.
  • Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.
  • Duelo y pérdidas.
  • Trastornos de la alimentación.
  • Trastornos del sueño.
  • Abuso de sustancias y otras adicciones.

Prevención

Varios autores destacan que una intervención temprana de las dificultades disminuye significativamente el riesgo de gravedad de las mismas.

Desde Instituto Sitges, trabajamos para fomentar una correcta identificación e intervención de las dificultades infantiles, juveniles y familiares desde el primer momento de su aparición. Proporcionamos una primera visita gratuita donde recogemos toda la información relevante del problema y orientamos a la familia en qué hacer y cómo hacerlo, favoreciendo así una mejor calidad de vida de los niños y de su entorno.

Intervención

Recibir ayuda o un apoyo psicológico puntual es un recurso cada vez más frecuente en la sociedad actual. Toda familia puede requerir atención psicológica en un momento determinado.

Nosotros ofrecemos tratamientos psicológicos especializados a niños y adolescentes de edades comprendidas entre los 3 y los 18 años, así como a sus familias a sus familias.

Garantizamos completa transparencia, coordinación, asesoramiento y apo-yo tanto a las familias como a las escuelas.

¿En qué os podemos ayudar?

Las dificultades con las que trabajamos desde el departamento de psicología infanto-juvenil son las relacionadas con:

  • Trastornos depresivos.
  • Trastornos de ansiedad (fobias, mutismo, ansiedad social, ansiedad por separación, somatitzaciones…).
  • Encopresis y Enuresis.
  • Trastorno del espectro autista.
  • Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-H)
  • Trastorno del vínculo.
  • Trastornos de control de los impulsos y de la conducta.
  • Trastorno específico del aprendizaje.
  • Trastornos por tics.
  • Trastornos psicóticos.
  • Trastorno obsesivo compulsivo.
  • Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.
  • Duelo y pérdidas.
  • Trastornos de la alimentación.
  • Trastornos del sueño.
  • Abuso de sustancias y otras adicciones.